Ne suolai, o erdvė, kuri kalba: kodėl „Strazdo“ mokykloje architektūra tapo trečiuoju mokytoju
Kai įsivaizduojame pradinę mokyklą, dažniausiai prieš akis iškyla standartinis vaizdas: eilėmis sustatyti suolai, priekyje – lenta, o už stalo sėdintis mokytojas yra vienintelis žinių šaltinis….